Con este evento se busca reafirmar los lugares, las experiencias, los saberes y sentires, como posibilidades de (re)solución de conflictos existenciales, epistémicos, ecológico/distributivos, políticos y culturales; como alternativas que develan nuevos/viejos imaginarios que dignifican las economías, las justicias, la salud y la vida, en contrapeso al pensamiento único e instrumental que ha conducido a una crisis generalizada y a una monotonía global.

Este seminario se propone considerar como fundamental la reflexión de los docentes universitarios del departamento de Educación y pedagogía  de la Universidad del Cauca no sólo en el campo del conocimiento disciplinar  sino  en el campo del conocimiento pedagógico e investigativo, en el proceso de formación de licenciados en Educación Básica, sino fundamentalmente en la Epistemología del conocimiento. Esto por dos motivos, uno cultural y otro profesional.